viernes, 15 de julio de 2016

Créer un blog

Il existe de nombreux blogs de "FLE" :


A vous de créer le vôtre pour publier votre parcours pédagogique. Nous allons utiliser pour cela la plateforme Blogger. Si besoin, vous trouverez toutes les explications dans les pages d'aide à l'utilisation de blogger.

Pour les personnes souhaitant un outil plus puissant, il est également possible de créer un blog sur le site Le web pédagogique, basé sur le logiciel Wordpress.

Activité 1 : Créez votre blog (mise en page, explorez les fonctions possibles, etc...)

Activité 2 : Publiez votre séquence didactique de la veille (à partir de la micro-tâche que vous aviez choisie) en insérant liens, vidéo, etc. Finalement, postez l'adresse de votre blog dans les commentaires de ce billet.

Activité 3 : Consultez les séquences proposées par vos collègues, testez-les et analyser-les en vous aidant des fiches d'aide à la rédaction de fiches pédagogiques.

Expérimenter des tâches d'apprentissage


Retrouvez ici le diaporama "Tâches et médias sociaux" de la formation.

Croiser les tâches et les outils / médias sociaux:

1) Activité 1: Padlet ou écriture collaborative

Padlet est le nouveau nom de l'application web2.0 Wallwisher : c'est un outil collaboratif en ligne qui permet de créer et de partager des murs virtuels et qui fonctionne sur la plupart des supports mobiles, smartphones ou tablettes.
Version moderne du panneau d'affichage en liège, entièrement paramétrable, vous pourrez gérer plusieurs murs, changer l'image de fond du mur, choisir la présentation des post-it, partager votre mur, le rendre plus ou moins public, choisir de modérer ou pas les publications, demander d'être averti en cas de nouvelle publication sur le mur.
Très facile à prendre en main, Padlet peut être utilisé pour tout travail collaboratif (exposé, mur de documents, de commentaires, remue-méninges,...)

Consigne: Créez un Padlet (remue-méninges) sur la réflexion "les outils numériques en classe de FLE".
Pour cela, aidez-vous du tutoriel suivant.


2) Activité 2 : Ma vie en GIF

Un GIF c'est une image animée qui présente en boucle une animation de quelques secondes. De nombreux "GIF" reprennent ainsi des extraits de films, de séries, ou d'émissions télé.
Il y a quelques années, les internautes ont commencé à utiliser ces GIFs pour illustrer et raconter leur vie de facon décalée :
On trouve ici et de très nombreux exemples, y compris concernant :
Pour trouver des GIFs, on peut faire des recherches sur les moteurs de recherche :
ou sur des pages consacrées aux GIFs en francais :

Consigne: À vous de jouer ! Choisissez un GIF pour illustrer un moment de votre vie professionnelle et envoyez-le sur le groupe Whatsapp accompagné de votre commentaire.


3) Activité 3 : Expressions françaises et Whatsapp

Consigne: Choisissez une expression française imagée (vous pouvez consulter ce site pour trouver de l'inspiration http://www.expressio.fr/toutes_les_expressions.php). Illustrez-la ensuite de façon créative avec une photo que vous prendrez. 
Postez ensuite cette photo dans le groupe Whatsapp créé pour la formation, accompagnée d'un commentaire audio en français indiquant l'expression choisie et sa signification.

Et maintenant, à vous de créer vos propres tâches !

miércoles, 13 de julio de 2016

Évaluer des ressources pédagogiques en ligne

On trouve assez facilement des fiches pédagogiques sur Internet, mais qu'en est-il de leur qualité?

Activité 1
Consultez quelques fiches pédagogiques en ligne à partir des sites suivants. 
Choisissez-en une qui vous semble particulièrement intéressante ou directement utilisable dans votre classe, et une qui pourrait être... améliorée.
Postez les liens dans cette discussion, puis présentez-les en quelques mots à vos collègues en soulignant leurs qualités et leur défauts.

Pour évaluer ces fiches vous pouvez vous aider de cette fiche d'aide à la rédaction de fiches pédagogiques...

martes, 12 de julio de 2016

Identifier les usages numériques dans une séquence pédagogique

Quels ingrédients pour une fiche pédagogique réussie? La question se pose à tous les enseignants, qu'ils utilisent ou non le numérique...

Retrouvez ici le diaporama de la formation.


Quelques liens pour prolonger la réflexion: